MEGAPOST: Obras completas de Gabriel García Márquez para descargar gratis ~ Anon Público
lunes, 28 de abril de 2014
domingo, 27 de abril de 2014
PRIMERAS PRUEBAS DE LOS FPB
Nombre:………………………………………………
Fecha:………….. Grupo:……............
PRIMERA PRUEBA DE ESPACIO PROPIO(Profesora: Anna Karina Romero/ECSA)
Propuesta:
1)
Construye o concluye (si ya lo habías empezado) tu blog que utilizarás como portafolios digital.
2)
Perfil: produce un texto muy breve
para el perfil, el cual será tu IDENTIDAD
DIGITAL, en el cual debes incluir como mínimo:
ü El lugar donde
vives (ciudad y país), el curso que realizas, su nombre y modalidad, y la
institución donde lo haces.
ü Tus gustos
personales. En este ítem debes tener en cuenta todo lo que has leído en el
material que está en el blog del grupo (EDUBLOG DE ANNA KARINA) y
tener seriedad y responsabilidad en lo que escribes: es así como te verán tus
amigos, profesores, familiares y también cualquier
persona del mundo que acceda a tu perfil.
ü Tus expectativas
de vida para ti y tus hijos si los tienes.
ü Una frase
–tuya o ajena debidamente identificado su autor- que resuma tu pensamiento, tu
filosofía de vida o algo en especial con
lo que te identificas y que quieras transmitir. Aquí tienes un ejemplo:
3) Realiza una “entrada de blog” con una sola anécdota de tu vida, que puedas y quieras compartir, utilizando los recursos multimedia que desees. Comparte luego el enlace a tu entrada en nuestro grupo de ECSA en Facebook.
¡Suerte!
jueves, 17 de abril de 2014
EDUBLOG DE LA EDUCADORA ANNA KARINA ROMERO: UN CUENTO DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ... UN ESCRITOR...
EDUBLOG DE LA EDUCADORA ANNA KARINA ROMERO: UN CUENTO DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ... UN ESCRITOR...: EL RASTRO DE TU SANGRE EN LA NIEVE Al anochecer, cuando llegaron a la frontera, Nena Daconte se dio cuenta de que el dedo con el a...
miércoles, 16 de abril de 2014
martes, 15 de abril de 2014
¿QUÉ ES ESO DE "IDENTIDAD"?
IDENTIDAD
Del latín identĭtas,
es un
concepto que ha variado históricamente, pasando de lo estrictamente individual y fijo, a lo sociológico y cambiante,
socialmente construido.
PARA QUIENES LO VEN COMO ALGO INDIVIDUAL
Y FIJO:
…la identidad es el conjunto de los rasgos propios de un individuo o
de una comunidad.
Estos rasgos caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a los demás. Por
ejemplo: “El mate forma parte de la identidad rioplatense”, “Una persona tiene derecho a conocer su pasado para defender su
identidad”.
La identidad también es la conciencia que
una persona tiene
respecto a ella misma y que la convierte en alguien distinta a los demás.
Aunque muchos de los rasgos que forman la identidad son hereditarios o innatos,
el entorno ejerce influencia en la conformación de la especificidad de cada
sujeto. Por eso puede decirse que una persona “busca su identidad” o
expresiones similares.
En el
sentido estático y fijo, podemos citar
también a Moline (1975):
Identidad
es...
“(…) el conjunto de datos que definen a un individuo de
manera que lo singularizan y lo limitan de tal forma que no puede ser
confundido con ningún otro.”
EN CAMBIO OTROS LO VEN
COMO COLECTIVO Y CAMBIANTE:
Desde ese punto de vista
se habla de “el sujeto considerado como producto
de la construcción social con una identidad construida a partir de procesos
socio comunicativos” (Hall, 2003, cit. Por Juliana Marcús: “Apuntes
sobre el concepto de identidad”).
Un ejemplo de identidades colectivamente construidas son las TRIBUS URBANAS, aunque ustedes y yo tenemos identidades colectivamente construidas, sin que seamos todos miembros de estos grupos. Tenemos una pertenencia a otros colectivos, que veremos en clase.
“De carácter inestable y múltiple, la identidad no es un producto estático cuya esencia
sería inamovible, definida de una vez y para siempre por el sistema cultural y
social, sino que es variable y se va configurando a partir de procesos de
negociación en el curso de las interacciones cotidianas.” (op.
cit.)
“Hall (2003)plantea un
abordaje de identidad que reconoce su carácter
procesual, construido y nunca acabado. La historia personal se
recrea continuamente en un proceso dinámico, el cual se desenvuelve en la
articulación de dos dimensiones analíticas: el plano
biográfico y el plano relacional o
social.”
Al respecto dice JORGE LARROSA:
"Cuéntate a tí mismo tu propia historia. Y quémala cuando la hayas escrito.
No seas nunca de tal forma que no pudieras ser también de otra manera.
Acuérdate de tu futuro y camina hacia tu infancia.
Y no le preguntes quién eres a quien sabe la respuesta, porque la respuesta
podría matar la intensidad de la pregunta
y de lo que tiembla en esa intensidad.
SÉ TÚ MISMO LA PREGUNTA."
Brevemente hemos
hablado de la identidad individual y colectiva, ya sea como algo que siempre está
igual o como algo cambiante, influido por el entorno… ahora nos queda otra
forma: LA IDENTIDAD DIGITAL.
domingo, 13 de abril de 2014
ABP MOOC: EL BLOG DE ANNA KARINA: UN PROYECTO MEMORABLE
ABP MOOC: EL BLOG DE ANNA KARINA: UN PROYECTO MEMORABLE: UN PROYECTO MEMORABLE: EL TEATRO MAURICIO ROSENCOF
miércoles, 9 de abril de 2014
EDUBLOG DE LA EDUCADORA ANNA KARINA ROMERO: POR QUÉ NOS HACEN ANDAR "ESCAPANDO"
EDUBLOG DE LA EDUCADORA ANNA KARINA ROMERO: POR QUÉ NOS HACEN ANDAR "ESCAPANDO": (Fotograma del cortometraje "Loca y mal vista adolescencia", creado por jóvenes de Artigas) LOCA Y MAL VISTA ADOLESCENC...
EDUBLOG DE LA EDUCADORA ANNA KARINA ROMERO: INFORMACIÓN IMPORTANTE
EDUBLOG DE LA EDUCADORA ANNA KARINA ROMERO: INFORMACIÓN IMPORTANTE: Ojo con las impresoras 3D Están de moda y prometen ser cada vez más baratas, más sencillas y hacer casi todo, llegando a independizarnos ...
Cine y educación emocional: Ana Frank: La historia de Ana Frank
Cine y educación emocional: Ana Frank: La historia de Ana Frank: La película de Anna Frank está basada en su diario, que escribió entre el 12 de junio de 1942 y el 1 de agosto de 1944. En realidad ...
martes, 8 de abril de 2014
EDUBLOG DE LA EDUCADORA ANNA KARINA ROMERO: ABRIL: ¿CÓMO EMPEZAMOS?
EDUBLOG DE LA EDUCADORA ANNA KARINA ROMERO: ABRIL: ¿CÓMO EMPEZAMOS?: En el día de hoy -08/04/2014- para nuestra sorpresa concurrieron, a pesar de la lluvia, buena parte de los alumnos de CARPINTERÍA a...
domingo, 6 de abril de 2014
jueves, 3 de abril de 2014
PROYECTO DE VIDA
El proyecto de vida
Personal, social, Académica y laboral.
“Todo ser humano tiene un propósito en la vida, este propósito es su razón de existencia, es su misión.”
|
EL PROYECTO DE VIDA
La calidad de la vida de LA PERSONA y su familia también puede definirse con la calidad de las propias decisiones y acciones. Cada día la persona edifica los cimientos y las columnas de lo que es su presente, pero también de lo que será su futuro.
La vida constituye una irrenunciable e impostergable responsabilidad frente a sí mismo y los demás. Cada persona debe aprender a ser responsable de su propia vida.
La persona debe aprender que lo que pueda ser y tener dependerá siempre de lo que hoy mismo haga o deje de hacer.
Por ello se requiere de especial cuidado en el modelo de convivencia humana que se viva en el seno familiar. Lo más conveniente es que dicho modelo se sustente en el cariño, el apoyo, la comprensión y la ayuda mutua.
CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO DE VIDA FAMILIAR
1. Paso para elaborar un proyecto de vida
Lo primero es definir dos elementos de gran importancia, para el conocimiento de si mismo y de los miembros de la familia:
Lo primero es definir dos elementos de gran importancia, para el conocimiento de si mismo y de los miembros de la familia:
· Mis fortalezas son :…………………...
· Mis debilidades son:………………….
2º Paso: Escribo mi propia historia
· Nombrar a las personas que más han influido en mi vida.
· ¿Qué cosas de las que me han pasado, me han marcado? ¿Cómo han influido en lo que ahora soy?
· ¿En que he triunfado? ¿Cómo lo he tomado?
· ¿De qué decisiones me enorgullezco?, ¿Cuáles me avergüenzan?
3º Paso: Rasgos de mi personalidad.
De cada uno de estos cinco aspectos, ¿Qué me gusta más?, ¿Qué me desagrada?
· Mi apariencia física.
· El trato que tengo con las otras personas.
· Mi relación con Dios
· Mis reacciones antes las dificultades.
· Mi esfuerzo personal para superarme en los estudios.
· Mi futuro Profesional.
4º Paso: Aceptando mi realidad
· ¿Qué situaciones de mi vida me han ayudado a crecer?
· ¿Qué circunstancias han bloqueado mi desarrollo?
· ¿Cómo puedo cambiar?
· ¿Cómo puedo desarrollarme?
· ¿Por qué no he querido cambiar?
· ¿Por qué quiero cambiar?
· ¿Cuál será el plan de acción que quiero seguir?
Suscribirse a:
Entradas (Atom)